Ofimática:¿Cómo hacer una bibliografía en en Word?

 Para comenzar este tutorial, seguiremos los siguientes pasos:

1. Buscar en Google un artículo, revista o libro. Para ésta búsqueda, se tiene la opción de escribir en Google: "Google académico", se da click a la primera opción y el buscador está listo para encontrar artículos, libros o revistas académicos.





















2. Una vez abierto el link o la página que elegida, se puede escoger un fragmento que se quiera citar en un trabajo.

3. Luego se copia y pega en Word.

4. Se ingresa a la opción "referencias", que se encuentra en la parte superior del programa, y se da click en " Insertar cita". Saldrá un cuadro con requisitos ( autor, año, título,etc) que se debe llenar para que se cree la referencia de lo citado. Es muy importante tener en cuenta la elección de tipo de fuente bibliográfica que está al comienzo del cuadro, ya que los requisitos varían según el tipo de fuente elegido.





















5. Al haber llenado el cuadro, se da click a la opción aceptar.

6. Así quedará la cita con su respectiva referencia:

7. Se continuará pegando otras dos citas con su respectiva referencia, haciendo el mismo proceso. Además si se necesita citar al mismo autor nuevamente durante la realización del trabajo, se da click en "insertar cita" y sale la referencia automáticamente, porque ya se había utilizado.

8. Se selecciona la opción "referencias" nuevamente y se da click en "bibliografía", y de ésta forma el programa brinda la posibilidad de recopilar todas las bibliografías o referencias citadas a lo largo del trabajo para plasmarlo al final de todo lo escrito.

9. Finalmente, así queda la bibliografía al final del trabajo realizado, sin necesidad de copiar y pegar cada referencia.

                                                                               FIN

Educación futurista = Inteligencia artificial

Desde que se crearon las primeras computadoras, con funciones básicas como solucionar una suma, surgió el cuestionamiento: ¿Será que en un futuro los aparatos electrónicos podrán hablar e interactuar con nosotros? Pues, hasta ahora hemos avanzado mucho en cuanto a creaciones tecnológicas, pero aún falta más.
Recomiendo ver el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=7-WVZNW7amE

Tomando como referente el vídeo, éste nos proyecta las posibles visiones de la implementación de la tecnología en la educación y cómo ésta articulación puede y podría influir en nuestras vidas. Según los casos de Corea del Sur y Finlandia, los métodos educativos varían según el contexto, ya que pasa de ser una escuela tecnológica a una gratuita y democrática, pero el eje transversal de ambas es el proceso del estudiante. Por lo tanto, me parece maravillosa la fusión de los modelos de ambas escuelas que nos proyectan en el vídeo para un futuro, debido a que se complementarían sin perder la esencia de querer formar futuros profesionales y seres humanos íntegros, y de cierta forma habría un equilibrio que permitiría no llegar a ciertos límites, por ejemplo, el de una educación que se reduzca a utilizar herramientas tecnológicas u hologramas, dejando de lado la interacción humana y el ejercicio escritural, aunque al paso que vamos y con tantos indicios que se derivan de la globalización y la comercialización con una constante lucha de poder, tal vez ocurra éste caso y seamos dominados por la inteligencia artificial, que busca “imitar procedimientos similares a los procesos inductivos y deductivos del cerebro humano, se basa en la investigación de las redes neuronales humanas y, a partir de ahí, busca copiar electrónicamente el funcionamiento del cerebro.” (Fragmento tomado de: http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/2/la-inteligencia-artificial-hacia-donde-nos-lleva)

Pero, lo que si he podido notar es que el rol del maestro en la educación sigue siendo de vital importancia para el proceso formativo del estudiante, y espero que continúe de esta manera, para no ser reemplazados por máquinas semejantes al ser humano y perder esa verdadera esencia de la inteligencia humana natural y las interacciones con el entorno, aunque en países como Corea del sur han comenzado a sustituir al maestro.

Cabe resaltar que existen opiniones tanto positivas como negativas acerca de la influencia de la tecnología en la vida y en la educación, pero yo opino que la cuestión está en saber utilizar las TICs para nuestro beneficio, saber aprovechar sus recursos o herramientas para formar seres humanos críticos y analíticos que sean conscientes de su vida y de las proyecciones a futuro. Para concluir, la transformación de la educación implica un cambio tanto para el modelo de maestro como el de estudiante, y de esta forma promover un avance global.